教學(xué)視導(dǎo)為引領(lǐng)，交流研討促提升——黃山市教科院專家蒞臨我校進行義務(wù)教育學(xué)段 教育教學(xué)視導(dǎo)

春暖花開，孕育希望。為進一步深入貫徹《中共中央  國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，全面了解我校義務(wù)教育學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量，3月22日上午，黃山市教科院江立新院長率領(lǐng)市教科院全體小學(xué)、初中各學(xué)科教研員蒞臨我校視導(dǎo)小學(xué)部、初中部教育教學(xué)工作。

市教科院專家組采取聽取匯報、隨班聽課、座談交流、問卷調(diào)查的形式全面視導(dǎo)我校義務(wù)教學(xué)學(xué)段教育教學(xué)工作。專家組在會議室聽取了我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋的專題匯報。方校長從堅持德育為首立德樹人，求真務(wù)實加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理，強化精細管理嚴格規(guī)范教學(xué)行為，構(gòu)建符合我校實情和教師自我發(fā)展的教學(xué)常規(guī)管理模式，嚴實措施抓畢業(yè)班教育質(zhì)量五個方面全面進行了全面匯報。江院長對我校秉持“讓學(xué)生接受幸福教育，讓教師享受教育幸?！钡慕逃砟?，以“三模一案”高校課堂范式構(gòu)建幸福課堂，致力“五育”并舉，身心齊臻，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升，學(xué)校教育教學(xué)工作嚴實有細，有序有效給予了充分肯定。同時就全面落實“五項管理”，實施德智體美勞“五大行動”，規(guī)范和優(yōu)化2022屆初中畢業(yè)班教學(xué)管理工作提出了要求。

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聽取了學(xué)校匯報結(jié)束后，在我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋、德育副校長、德育處主任潘哲蛟、初中部主任張承儉、小學(xué)部主任嚴芳華等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，市教科院的專家們分學(xué)科對初中部十五位教師、小學(xué)部五位教師的常態(tài)課進行了隨班聽課視導(dǎo)，我校同部門同學(xué)科的教師全程參與此次視導(dǎo)活動中的聽課與交流，以促進自身教學(xué)水平的提升。

課堂教學(xué)視導(dǎo)現(xiàn)場

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課堂教學(xué)視導(dǎo)結(jié)束后，市教科院各學(xué)科教研員與我校小學(xué)、初中各學(xué)科授課與聽課教師圍繞聽課情況集中座談交流并查閱了備課筆記、教研組研討記錄、作業(yè)批改、抽取了部分學(xué)生和教師進行了問卷調(diào)查。

專家們對隨班聽課視導(dǎo)情況與我校授課和參加聽課的教師進行了面對面交流座談。交流座談中聽取了授課教師的教學(xué)設(shè)計理念，對授課老師給予了充分的肯定：教學(xué)態(tài)度認真，備課充分；突出了知識的講授，充分展示了教師的專業(yè)素養(yǎng)；課堂教學(xué)以學(xué)校“三模一案”導(dǎo)學(xué)案為藍本，以“自學(xué)與交流、展示與提升、總結(jié)與反饋”三個模塊實施教學(xué)過程完成課堂教學(xué)目標，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課堂理念。并從專業(yè)角度對課堂教學(xué)行為等方面進行了指導(dǎo)。我校授課和參加聽課的老師們認真聆聽了專家們的評議和指導(dǎo)，受益匪淺。

學(xué)科座談交流現(xiàn)場

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教學(xué)方法因交流而擴充，教學(xué)思路因碰撞而創(chuàng)新。此次市教科院專家的視導(dǎo)，不僅為我校指明了教學(xué)方向，提供了實用高效的教學(xué)理念，更有力地促進了各學(xué)科核心素養(yǎng)地落實，提高教學(xué)實效。教學(xué)是一場漫長的修行，我們將借力視導(dǎo)，進一步夯實教學(xué)常規(guī)，鞏固“三模一案”的課堂教學(xué)成效，扎實有效地推進雙減政策下的有效課堂。全校教師將不遺余力，砥礪前行，為新世紀學(xué)校教學(xué)教研工作再邁新臺階而努力奮斗。