立足教研 聚焦課堂 ——黃山市新世紀(jì)學(xué)校舉行本月教學(xué)工作會議暨校本教研活動

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。10月18日晚，在方錫泉副校長的主持下召開了本月教學(xué)工作會議暨校本教研活動，全校教師參與此次會議。

會議開始，由方錫泉副校長對本次會議流程進(jìn)行了說明。接下來，由小學(xué)、初中、高中三個部門質(zhì)管主任分別對九月份的教學(xué)工作進(jìn)行了匯報，并對本月工作進(jìn)行部署。

會議第二項，由方錫泉副校長開展校本教研活動。方錫泉副校長明確指出，為了進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動我校教研課邁上新臺階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的全面提升。立足“校本”，搭建平臺，特制定我校校本教研工作內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)教師隊伍的聽課力度，以及教師的評課分析，具體到教師課堂的每個細(xì)節(jié)。

二、加強(qiáng)教師的課堂，要做出“5個實”：扎實、充實、豐實、平實、真實。并在教案中體現(xiàn)“三模一案”的特色，以及課堂要達(dá)到“三高”標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目標(biāo)達(dá)成高、學(xué)生的參與度高、學(xué)習(xí)的幸福度高。

三、每位教師都應(yīng)該將自己的課堂上成最優(yōu)質(zhì)的的課堂，教師要落實到實質(zhì)性的教學(xué)中，更要實現(xiàn)教師的突破，以及學(xué)生的主體能動性。

會議的最后，學(xué)校黨支部書記、常務(wù)副校長方知秋就本次教學(xué)工作會議暨校本教研活動進(jìn)行了總結(jié)，并對提高課堂教學(xué)效率提出了五個方面的要求。一是要有明確的教學(xué)目標(biāo)；二是按我校“三模一案”的教學(xué)范式上好課；三是突出重點，化解難點；四是對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)要及時加以點評，適當(dāng)給予鼓勵；五是要精講、多練、騰出時間讓學(xué)生多實踐。

每個時代對教育工作者都有每個時代的要求，我們要逐漸學(xué)會改變我們教師的觀念，提高教師自身素質(zhì)，我們不僅要以“傳道受業(yè)解惑”為目的教育觀念，更重要的是要“授之以漁”，同時，我校開展的“師徒結(jié)對”工作，更要落實到實處，提出明確要求，加速新老師的站穩(wěn)講臺以及教學(xué)能力提升。

一分耕耘，一分收獲。教學(xué)教育工作苦樂相伴，“教無止境，研無止境”，我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，以飽滿的精神，開拓進(jìn)取。