說出精彩.綻放魅力.收獲成長

    千里之層，起于壘土?！罢f課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種好方法，更是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為促進青年教師的快速成長，培養(yǎng)青年教師把握教材、處理教材的能力，提高課堂教學水平，達到以“說”促“教”的目的。

    2019年5月16日晚七點，黃山市新世紀學校高中小學青年教師說課比賽在三樓錄播教室拉開帷幕。本次比賽共19名教師參加了角逐，比賽由校務(wù)辦主任方知秋主持。評委組：執(zhí)行董事長、校長洪道戰(zhàn)、校務(wù)辦主任方知秋、德育辦主任吳波、高中部主任李明、小學部主任嚴芳華、高中部質(zhì)管主任許軍桂、小學質(zhì)管主任趙偉康、小學政教主任程邦鎮(zhèn)。

    大賽分為兩大環(huán)節(jié)進行，分別是書寫環(huán)節(jié)與說課環(huán)節(jié)。書寫環(huán)節(jié)包括手寫說課稿、粉筆字（書寫內(nèi)容由教科研中心統(tǒng)一指定）；說課環(huán)節(jié)的標準要求按照高效課堂完成本課的環(huán)節(jié)與流程，用多媒體展示，脫稿完成。

    此次說課比賽，參賽教師在賽前都進行了精心和充分的準備，從說課教案的編寫到課件的制作，從時間的把握到教法的運用，都力求做到一絲不茍，精益求精。這種高度認真的態(tài)度和積極進取的精神都給大家留下了深刻的印象。教師們無論在教育教學理論上，還是在教學實踐上都有較大的收獲。所有參賽老師都能做到重點突出，條理清晰；學法指導教法。難能可貴的是，老師們能根據(jù)自己的學科特色設(shè)計教學，引導學生自主學習，自己探索，親自體驗解決問題的過程。

    從比賽的情況來看，老師們基本掌握了新課程的理念，注重對文本的人性化解讀，可以說是百家爭鳴，各有千秋。評委們普遍的反應是，說課教師的教學功底扎實，面對比賽，從容不迫、瀟灑自如，侃侃而談，發(fā)揮了自己的水平。由于比賽準備時間不足，許多老師一邊頂班上課，一邊還要鉆研教材，時間明顯不足，所以更讓人覺得精神可嘉，表現(xiàn)出了他們良好的個人素養(yǎng)。無論是個人形象還是課的設(shè)計，都表現(xiàn)了參賽教師良好的基本素養(yǎng)和教育教學理論功底。

    經(jīng)過激烈角逐和評委公開、公平、公正的評選，高中部評選出了前兩名，獲得者依次為汪思、呂萍。小學部評選出了前四名，獲得者依次為：胡艷霞、畢曉靜、潘紅葉、王芳琴。

    本次活動雖已結(jié)束，但學習從未止步。針對此次說課大賽暴露出的青年教師在說課方面的問題，學校教學部門將分學科有針對性的進行培訓和指導，幫助青年教師快速成長。這也體現(xiàn)出學校領(lǐng)導高度重視對青年教師的培養(yǎng)，總之，本次說課比賽展示了我校青年教師的實力，也為大家提供了一次極好的鍛煉、交流的機會，這必將激勵教師們?nèi)￠L補短，與時俱進，共同為新世紀的美好明天貢獻一份力量。

    我們一直在路上，不忘初心，鏗鏘前行！

                                                                       （葉文莉）