品味數(shù)學(xué)魅力，感受思維激蕩

數(shù)學(xué)的世界豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)處不在。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和思維能力，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，黃山市新世紀(jì)學(xué)校小學(xué)部數(shù)學(xué)組開(kāi)展教研活動(dòng)。

活動(dòng)一：小小速算，大顯身手

口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣，提高口算能力，進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，低年級(jí)組開(kāi)展了“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)之口算大比拼”比賽。

小選手們齊聚開(kāi)課教室，信心滿(mǎn)滿(mǎn)做好比賽準(zhǔn)備。隨著老師的一聲令下，答題開(kāi)始，一位位參賽選手嚴(yán)肅認(rèn)真、神情專(zhuān)注，一只只小手緊握筆桿，在紙上奮筆疾書(shū)……小小的身影構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景，綻放出最具風(fēng)采的自我。賽后，老師們根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出速算小能手及一、二、三等獎(jiǎng)。

活動(dòng)二：趣味數(shù)獨(dú)，巧升思維

數(shù)獨(dú)，最早起源于中國(guó)。其前身為“九宮格”，在我國(guó)的《易經(jīng)》中曾出現(xiàn)過(guò)“洛書(shū)九宮格”，九宮格一直沿用至今。數(shù)獨(dú)游戲是鍛煉思維的益智游戲，在看似簡(jiǎn)單的小小一方九宮格上，運(yùn)用上自己的想象、邏輯推理和創(chuàng)新思維能力。中、高年級(jí)組開(kāi)展了一場(chǎng)別樣的“數(shù)獨(dú)”比賽。

賽場(chǎng)上同學(xué)們積極思考，認(rèn)真答題，思維的火花在他們腦海中跳躍成一股股智慧的清泉涌向指尖。他們有的思路敏捷，筆尖飛轉(zhuǎn)，有的停頓昂首，凝索片刻，有的低頭沉思，念念有詞，有的快慢有度，成竹在胸……同學(xué)們?cè)谛⌒〉牧鶎m格上運(yùn)籌帷幄，周密思量。比賽現(xiàn)場(chǎng)雖然只有刷刷的書(shū)寫(xiě)聲，但處處充滿(mǎn)著緊張的氣氛。這既是一場(chǎng)數(shù)學(xué)智慧的競(jìng)技，又是一場(chǎng)展示學(xué)生心理素質(zhì)的比賽。

激烈的比賽時(shí)間悄然過(guò)去，按照比賽規(guī)則，根據(jù)正確率和做題的速度。年級(jí)組的老師們公平公正地評(píng)選出了年級(jí)中的數(shù)獨(dú)高手。他們?cè)谶壿嬎伎己屯评矸矫嬲故境隽诉^(guò)人之處，真是在數(shù)字王國(guó)里，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

本次數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)不但提高了同學(xué)們的邏輯推理能力和判斷能力，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中體會(huì)到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的熱情！期待同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，無(wú)懼困難，綻放精彩。